主题: 六年级科学第一单元怎么教学？（续）

今天六年级的科学课上， 老师采用男女生分开教学的方式，完成了“悄悄发生的变化”一课的教学。 女生对于月经期的卫生 ，女性第二特征的发育等生理知识有了一定的了解。也许是女教师教学的缘故罢，教学氛围浓厚，女生敢于提问，教学效果较好。男生那一边，教室里安静异常，教师引导学生正确对待喉结、胡须等男性第二特征的发育，并提出了青春期发育中的男生要严禁抽烟喝酒......